Διευρεύνηση των Επιπέδων Άγχους των Φοιτητών Νοσηλευτικής Σχετικά με την Εφαρμογή της Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης
Μ. Λαβδανίτη, Α. Τσαλογλίδου, Κ. Κουκουρίκος, Ε. Πιζιρτζίδου, Ε. Τσάνι, Σ. Ζυγά
Εισαγωγή: Μελέτες αναφέρουν ότι το στρες μπορεί να επηρεάσει τη σωματική, συναισθηματική, διανοητική, κοινωνική και γνωστική διάσταση του ατόμου. Η εφαρμογή νοσηλευτικών δεξιοτήτων στην κλινική πράξη έχει αναγνωριστεί από τους φοιτητές Νοσηλευτικής ως ένας από τους πιο στρεσογόνους παράγοντες του προγράμματος σπουδών τους. Σκοπός: Η διερεύνηση των επιπέδων άγχους των φοιτητών της Νοσηλευτικής σχετικά με την πραγματοποίηση της Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ). Υλικό και Μέθοδος: Ο μελετώμενος πληθυσμός αποτελούνταν από 121 φοιτητές Νοσηλευτικής Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος της Περιφέρειας. Η συλλογή δεδομένων πραγματοποιήθηκε από τον Ιανουάριο έως τον Μάιο 2009 με τη βοήθεια ειδικού ερωτηματολογίου. Το ερωτηματολόγιο αποτελούνταν από δύο τμήματα: το πρώτο τμήμα περιείχε ερωτήσεις που αφορούσαν στα δημογραφικά χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων και το δεύτερο αφορούσε στην Κλίμακα Αξιολόγησης Άγχους του Spielberger. Το ποσοστό απόκρισης του δείγματος ήταν 92%. Αποτελέσματα: Η μέση ηλικία του πληθυσμού της μελέτης ήταν 21,75 έτη (1,86). Η πλειονότητα του δείγματος ήταν γυναίκες (85,1%), άγαμες (95%) και ελληνικής εθνικότητας (98,3%). Το 56,2% φοιτούσε στο τρίτο εξάμηνο. Η μέση τιμή στην κλίμακα του παροδικού άγχους για το σύνολο των συμμετεχόντων ήταν 48,48 (5,40), για την κλίμακα του μόνιμου άγχους ήταν 46,26 (6,17) ενώ για το συνολικό άγχος ήταν 94,83 (8,7). Οι άγαμοι φοιτητές βίωναν υψηλότερα επίπεδα παροδικού άγχους σε σχέση με του έγγαμους και τους διαζευγμένους (p=0,030). Επίσης οι φοιτητές διαφορετικής εθνικότητας βίωναν υψηλότερο επίπεδο παροδικού άγχους από τους φοιτητές ελληνικής εθνικότητας (p=0,001). Συμπεράσματα: Οι φοιτητές βιώνουν ήπια επίπεδα άγχους σχετικά με την εφαρμογή ΚΑΡΠΑ. Η συστηματικότερη και συχνότερη εκπαίδευση των φοιτητών σε τακτά χρονικά διαστήματα μέσω ειδικών σεμιναρίων για την εφαρμογή της ΚΑΡΠΑ θα συμβάλλει σημαντικά στην αντιμετώπιση του άγχους σχετικά με την εφαρμογή της. Προτείνεται στο μέλλον να πραγματοποιηθούν ανάλογες μελέτες στις οποίες θα διερευνούνται τα επίπεδα άγχους σε μεγαλύτερο δείγμα φοιτητών αλλά και σε άλλες κλινικές δεξιότητες.
Λέξεις-κλειδιά: Άγχος, φοιτητές, νοσηλευτική, Καρδιοαναπνευστική αναζωογόνηση, Κλινικές δεξιότητες
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ, 52(4), 401-410, 2013 - Ερευνητική εργασία