Home Page

Αρχική σελίδα

Αναζήτηση

Εγκεκριμένα
περιοδικά

Κατάλογος
περιοδικών

Κάλυψη βάσης

E-mail

   

Οι δυνατότητες πρόσβασης των μαθητών με «δυσλεξία» στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Β. Ρότσικα, Μ. Βλασσοπούλου, Ε. Ρογκάκου, Π. Πολίτου, Α. Δρεμέτσικα, Δ.Κ. Αναγνωστόπουλος

Οι μαθητές με ειδική αναπτυξιακή διαταραχή σχολικών ικανοτήτων (δυσλεξία) έχουν τη δυνατότητα να εξεταστούν προφορικά στις πανελλαδικές εξετάσεις, εφόσον έχουν γνωμάτευση από έναν επίσημο δημόσιο φορέα. Σκοπός της έρευνας αυτής ήταν να διερευνήσει το ποσοστό επιτυχίας των μαθητών που παρουσιάζουν δυσλεξία στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις δυνατότητες εισαγωγής τους στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η υπόθεσή μας είναι ότι οι μαθητές με δυσλεξία θα έχουν το ίδιο ποσοστό επιτυχίας με το σύνολο των υποψηφίων και ότι θα εισαχθούν κυρίως σε σχολές της θετικής/τεχνολογικής κατεύθυνσης. Το δείγμα αποτελείτο από 420 δυσλεξικούς μαθητές που συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2006. Έγινε συλλογή ανώνυμων στοιχείων από την αρμόδια υπηρεσία του ΥΠΕΠΘ σχετικά με τον αριθμό των δυσλεξικών που εξετάστηκαν, τον αριθμό των επιτυχόντων, τη σχολή επιτυχίας και το γενικό βαθμό πρόσβασης. Τα στοιχεία αυτά προέρχονταν από τρία βαθμολογικά κέντρα της ευρύτερης περιοχής των Αθηνών και από πέντε βαθμολογικά κέντρα ισάριθμων μεγάλων επαρχιακών πόλεων. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι το ποσοστό επιτυχίας των δυσλεξικών μαθητών στις πανελλαδικές εξετάσεις ήταν 39,76%, σημαντικά χαμηλότερο από αυτό του συνόλου των υποψηφίων, που ήταν 65,36%. Η υπόθεσή μας σχετικά με το ποσοστό επιτυχίας των δυσλεξικών δεν επιβεβαιώθηκε. H δεύτερη υπόθεσή μας, σχετικά με τη σχολή επιτυχίας, επιβεβαιώθηκε, αφού στη μεγάλη τους πλειοψηφία οι δυσλεξικοί μαθητές πέτυχαν σε σχολές θετικής/τεχνολογικής κατεύθυνσης. Το απόρρητο των στοιχείων δεν μας επέτρεψε να διερευνήσουμε το κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο, το δείκτη νοημοσύνης και την ποιότητα της παιδαγωγικής αποκατάστασης, στοιχεία που θα μας επέτρεπαν μια εκτενέστερη ανάλυση των παραγόντων επιτυχίας/αποτυχίας.

Λέξεις-κλειδιά: Δυσλεξία, Ενήλικοι, Πανελλαδικές εξετάσεις, Τριτοβάθμια εκπαίδευση

ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ, 18(2), 143-149, 2007 - Ερευνητική εργασία


Dadurch, dass sie in Landern mit gema?igtem Klima vorgenommen wurden, konnen die meisten der Studien uber Kinderlahmung nicht in Sub-Kontinent von endemischen Kinderlahmung anzuwenden. Diese Bewertung bundelt Daten uber die Kinderlahmung in Indien, viagra bestellen um alle Anderungen, die seit 1940 nur etwa 2% der Kinder mit Polio sterben in der akuten Erkrankung aufgetreten sind vorzulegen; lovegra bestellen etwa 95% aller Falle Paralyse von einem oder beiden Beinen.

Jeweils 843 und 1113 Patienten wurden mit Dosieraerosole und Pulverinhalatoren zu Hause; der letzteren waren die Anwender von Aerolizer®, viagra schweiz Diskus®, HandiHaler® und Turbuhaler® 82, 467, 505 und 361. Wir haben insgesamt 2288 Datensatze von Inhalationstechnik. Kritische Fehler waren weit unter den Nutzern aller Inhalatoren verteilt, viagra generika im Bereich von 12% fur Dosieraerosole, 35% fur Diskus® und HandiHaler® und 44% fur Turbuhaler®.

Die Ergebnisse der 50 Insel Isolierungen mit Liberase Enzym wurden mit denen von 36 Isolierungen mit Kollagenase verglichen wurden Typ P. Keine signifikanten Unterschiede in der Spenderalter, kalte Ischamiezeit, Verdauungszeit, oder das Gewicht der Bauchspeicheldrusen zwischen den beiden Gruppen beobachtet. Islet Ausbeute war in der Gruppe, kamagra schweiz wo die Liberase Enzym verwendet wurde, deutlich hoher.

Diese Lehre Technik angepasst werden, um mit kleinen Kindern zu verwenden. cialis schweiz Die Verwendung von Reimen kann einfacher und mehr Spa? fur die jungeren Studenten. Auch kann diese Lehre Technik verwendet werden, um zahlreiche gesundheitliche Probleme anzugehen, die sie fur alle Gesundheitsinhaltsbereiche angemessen macht.

Somalia, einem der instabilsten Lander der Welt, levitra schweiz hat sich ohne standige Regierung seit fast 2 Jahrzehnten. Mit einem Gesundheitssystem vollig durcheinander, bleibt Abdeckung der grundlegenden Gesundheitsma?nahmen und geringe, Mutter- und Kindersterblichkeit ist eine der hochsten in der Welt.